В рамках очных испытаний полуфиналов ребята разрабатывали собственные индустриальные кейсы, связанные с атомной отраслью, и презентовали свои проекты экспертам.
В тематическом направлении «Промышленность» школьники предлагали свои проекты по увеличению доли возобновляемых источников энергии, в частности, в сфере ветроэнергетики. В треке «Технологии» участники разрабатывали предложения по применению инновационных цифровых решений в сфере науки, а в самом популярном из трех тематических блоков – «Атом для жизни» – ребята презентовали проекты по развитию Арктики и регионов Крайнего Севера.
По итогам экспертной оценки от каждого федерального округа в финал проекта вышло по три участника, которым предстоит объединиться в команды и продолжить борьбу за победу в формате командного интеллектуального турнира Знание.Игра.
Большой федеральный финал проекта состоится 11 июня в павильоне «Атом» в Москве на ВДНХ. Участники четырех команд, показавших лучший результат, отправятся в арктическую экспедицию к Северному полюсу на атомном ледоколе «50 лет Победы» в августе 2024 года.
Список участников финала научно-просветительского проекта «Ледокол Знаний 2024»:
- Дальневосточный федеральный округ
Анна Капитанюк (Приморский край, гимназия № 259, ЗАТО Фокино),
Матвей Киртаев (Амурская область, лицей БГПУ, г. Благовещенск),
Юлия Каменева, (Республика Бурятия, школа № 32, г. Улан-Удэ),
- Сибирский федеральный округ
Марк Беллер (Красноярский край, гимназия № 91 имени М.В. Ломоносова, г. Железногорск),
Полина Дисяк (Красноярский край, гимназия № 2, г. Красноярск),
Михаил Новосельцев (Алтайский край, школа № 63, г. Барнаул),
- Уральский федеральный округ
Лосинская Милана (Свердловская область, гимназия г. Новоуральска),
Глеб Трофимов (Челябинская область, физико-математический лицей № 31, г. Челябинск),
Анастасия Юмагужина (Челябинская область, школа № 10, г. Троицк),
- Северо-Кавказский федеральный округ
Алиса Каитова (Ставропольский край, лицей № 104, г. Минеральные Воды),
Дарья Капустина (Ставропольский край, гимназия № 10 «Лик», г. Невинномысск),
Анастасия Лавришина (Ставропольский край, школа № 4, г. Буденновск),
- Южный федеральный округ
Диана Дубровина (Краснодарский край, Новороссийский политехнический лицей, г. Новороссийск),
Софья Клименко (Краснодарский край, школа № 103, г. Краснодар),
Софья Маликова (Ростовская область, школа № 8, г. Батайск),
- Приволжский федеральный округ
Рифат Ахметзянов, (Ульяновская область, школа № 9 им. Г.Ф. Полнова, г. Димитровград),
Алина Вишнякова (Республика Татарстан, гимназия № 122 им. Ж.А. Зайцевой, г. Казань),
Михаил Кузнецов (Республика Татарстан, лицей «Иннополис», г. Казань),
- Северо-Западный федеральный округ
Даниил Кононов (г. Санкт-Петербург, школа № 47 им. Д.С. Лихачева),
Владислав Рассмехин (Новгородская область, гимназия «Гармония», г. Великий Новгород),
Ярослав Фурман, (г. Санкт-Петербург, школа № 212),
- Центральный федеральный округ
Кира Постовит (г. Москва, школа № 109),
Ярослав Савичев (Московская область, лицей № 2 им. В.В. Тихонова, г. Павловский Посад),
Ева Черебедова (Липецкая область, Инженерно-технологическая школа № 27, г. Липецк).
Справочно
Научно-просветительский проект «Ледокол знаний» направлен на поиск и поддержку талантливых и одаренных детей, развитие их способностей и профориентацию. В проекте участвовали школьники в возрасте 14–16 лет со всей России.
В 2024 году состоится пятая арктическая экспедиция «Росатома» «Ледокол знаний». Она будет приурочена к 65-летию атомного ледокольного флота.
Проект «Ледокол знаний» реализуется сетью Информационных центров по атомной энергии при поддержке Госкорпорации «Росатом». Интеллектуальным партнером проекта выступает Российское общество «Знание».